竞技健美操教学中艺考生恐惧心理成因及对策研究

摘要

竞技健美操深受学生喜爱,它将人体语言艺术和体育美学融为一体,凸显出动作“健”和“力”的同时,更彰显动作的“美”。本文通过分析竞技健美操教学中艺考生产生恐惧心理的成因,其中包括对竞技健美操动作技术认识不足、学习中缺乏自信心、学生自身身体素质和心理因素。针对这些问题,提出了提升学生对竞技健美操的认识、激发学生树立坚强的意志、提升学生自身身体素质水平的策略,以改善学生对竞技健美操动作学习产生的恐惧心理,避免出现不必要的运动损伤。。