继续医学教育课程设置与管理模式改革初探

摘要

目前继续医学教育过程中仍存在课题分散而不系统,教学方法单一而流于形式,管理松散而收效甚微等弊端,使得继续医学教育的教学质量始终在较低水平徘徊。本文旨在介绍我院建立科学规范的继续医学教育课程框架体系,深入进行教学管理模式的改革与探索,提高教学质量的有益尝试。