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浅谈提高神经病学课堂教学质量的几点体会

     

摘要

神经病学复杂、抽象、难以理解,我们改进教学方式,采用问题教学法,启发式教学法、丰富教学手段、注重基础理论与学科前沿兼顾以提高神经病学课堂教学质量.

著录项

  • 来源
    《当代医学》|2010年第12期|157-158|共2页
  • 作者

    王红艳; 李威; 刘川;

  • 作者单位

    132011,北华大学附属医院神经病学教研室;

    132011,北华大学附属医院神经病学教研室;

    132011,北华大学附属医院神经病学教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    神经病学; PBL教学法; 启发教学法;

  • 入库时间 2022-09-01 15:50:55

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