基于核心素养的小学英语深度教学

摘要

英语核心素养概念和标准的提出为英语教育的发展指明了方向,同时也为教育教学革新提供了新的机遇和挑战。分析现阶段小学生的英语核心素养培养现状,可寻因究果,提升小学生英语学习效率。文章通过探究小学阶段学生英语学习与一线教师的教学现状,进而发掘其存在的问题及影响因素,在此基础上,结合国家教育方针和一线教学实践制定出能够体现英语学科核心素养的教学策略,以期为小学英语教师教学提供帮助。