农村小学生厌学问题的探究及对应的激励措施

摘要

本文主要从农村小学生厌学出发,重点探究当下农村地区的小学生厌学问题及提出对应的激励措施。我国是一个农村地区比重较高的国家,对于整个国家的发展来说,农村地区的发展有着关键性的意义,同时农村地区的发展教育更为重要。当前,在农村学生教育中,虽然农村学校条件设备较差,学生人数较少,但近年来随着社会结构变得复杂,人员流动加速,使得农村小学教育除了教学外,思想教育和教学方式显得更为突出。伴随着物质、社会和科技的进步,城乡结合部越来越多,出现了学生厌学的情况,尤其进城务工留守儿童的教育急需认真的研究,要防止农村小学在教师的教学质量逐渐下降。