农村小学语文教师教育实践性知识研究

摘要

在开展教育教学活动的过程中,教师个人的基础知识发挥着关键性的作用。通过教育教学活动,教师形成了教育实践性知识,这一知识是教师知识基础中的重要组成部分。因此,对于农村小学语文教师的教育实践性知识来说,这一板块知识的对教学质量的影响显而易见。本文结合教育实践性知识的具体内容,从持续学习、学会反思以及合作互助三个角度出发,深入了解发展农村小学语文教师教育实践性知识的要求,以期为提升教学质量提供依据。