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李罗娜;
江西省分宜县第四中心小学;
家校结合; 习惯养成; 小学生;
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机译:检查良好行为游戏对小学生情绪和行为问题的影响:以良好策略纳入教育的案例
机译:浅析如何在小学语文教学中开展心理健康教育
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机译:互联网利用状况及对小学生开展营养教育计划的需求评估研究
机译:浅析创客教育在中初等教育阶段的开展现状——以厦门市为例
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:利用智能地板和摄像机指导用户的良好行为的系统和指导用户的良好行为的方法
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