“体验式教学法”在小学体育教学中的应用

摘要

倡导学生通过亲身体验来感受与提升对运动的好感度,继而增加参与度是当前小学体育教育的要领。许多体育教师为了进一步增强学生的运动能力,帮助其养成锻炼习惯,会通过各种方式引导学生增加参与课堂活动的几率,通过潜移默化的影响来让小学生掌握运动技能,提高运动素养。本文以此为基础,通过对体验式教学法概念的阐述,探索其应用,提出有效策略,希望促进体验式教学法的应用,为小学体育教育事业进一步提升创造有利条件。