挖掘课题信息，提升思维能力

摘要

当前,部分语文教师没有深入挖掘课题中隐含的信息,错失了提升学生思维能力的时机。因此,我们可以从"在发现中,培养学生质疑能力;在思辨中,培养学生分析能力;在对比中,培养学生逻辑能力"这三方面入手,对学生进行思维训练,提高学生的思维能力和习作水平。