以多元绘画为载体，提高幼儿创造性思维的实践研究

摘要

幼儿绘画是一个古老而神秘的话题,孩子画画是他初到这个世界、渴望接触和认识这个神奇变幻、五彩缤纷的世界的一种表现,可以说百分之九十五的孩子都有画画的潜在能力,这个阶段的孩子绘画是最顺理成章的事情。因此要根据幼儿年龄特点、实际水平来选择内容,不必为了整合而整合,为了表现而表现,多考虑一下孩子的接受能力,避免一些太难的内容。