浅谈小学语文单元整合群文阅读教学之策略

摘要

近年来,语文学科的人文属性越发受到人们的关注,教育工作也发生着改变,除了教学方式、思路的调整外,还有部编版教材的推出,提升了综合课程的比重。针对提升了比重的单元群文阅读教学,教师可以尝试开展单元整合群文阅读教学,并以单元为基础,实现阅读教学的进一步创新。