首页> 中文期刊> 《当代家庭教育》 >谈同伴压力课例在小学心理课堂的教学和思考

谈同伴压力课例在小学心理课堂的教学和思考

         

摘要

小学高年级阶段,同学关系慢慢成为学生生活中的一个重要组成部分。每个人都渴望别人能够认可和喜欢自己,害怕自己因为和同伴不同而受到孤立、排斥。许多学生,往往因为害怕自己的朋友可能会对自己有想法,或者因为害怕同伴不接纳自己,而违背自己内心的想法和感受去做事。这就是学生们会面临到的同伴压力。这个时候,在心理课堂上和同学们一起探讨"同伴压力"这一主题就显得尤为重要。作者以《同伴压力》一课为例,探讨本课的教学实践和思考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号