有效的课前五分钟活动——以初中英语学科为例

摘要

在传统的初中英语教学过程中,出现了学生英语学习兴致不高,英语水平提升幅度较小的现象。为了改变这一现象,英语教师应利用好英语课堂的课前导入时间,调动学生对英语学习的积极性,活跃课堂氛围。有效的课前五分钟活动,能够打破沉闷的英语课堂气氛,调动学生对英语的自主学习性,提高英语课堂教学效率,锻炼学生的口语表达能力。本文以初中英语学科为例,探讨了加强英语课前五分钟活动有效性的教学策略。