依托教材促进言语智慧和思维品质的协同发展

摘要

新时代的语文核心内涵聚焦于"语言建构与运用、思维发展与提升",语文当为学生的言语智慧和思维品质而教。依托教材,读写结合,通过以下四个步骤"读文—理解积累语言,引发学生的思维;寻法—赏析揣摩语言,深化学生的思维;创境—点燃语用需求,放飞学生的思维;创作—内化运用语言,创新学生的思维"实现言语智慧与思维品质的协同发展,双向共赢。