高中地理区域认知素养培养初探

摘要

区域性是地理学科的突出特点,区域认知指人们运用空间-区域的观点和方法认识地理环境的思维品质和能力,是新课标确定的高中地理人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大核心素养之一。本文笔者结合多年地理教学实践及工作的观察思考,主要从高中地理学科认知特点、地理教学、学以致用及应对高考等方面就重视和培养区域认知素养进行了初步地分析。