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黄小玲;
广东省茂名市信宜市大成镇中心小学;
留守儿童; 班级管理; 关爱教育; 策略;
机译:对台湾护理学生的关爱教育计划的评估:前后比较的准实验。
机译:更快乐的孩子,更美好的未来-关爱留守儿童
机译:以人为本的初中班主任管理策略研究
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机译:关爱视角:探讨成人教育学生关爱现象的研究
机译:中国留守儿童和非留守儿童的欺凌行为和儿童性虐待
机译:工作中的提高策略:测量的理论命题和心理计量验证工作中的创新策略:测量的理论命题和心理计量验证工作中的创新策略:心理测度的理论主张和验证
机译:识别工作中相似性的方法论策略
机译:工作中断调节器,工作中断调节方法,工作中断调节程序及其记录介质
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机译:关爱测试卡的要点
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