小学低年级班级民主化管理初探

摘要

在班级的管理过程中,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管",是为了不管的目的。充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养学生独立自主的精神和自我管理的能力,这是班主任肩上责无旁贷的重任。