初中班主任工作中的柔性管理模式实施方法

摘要

在传统的教育理念影响下,初中班主任在管理工作中多采用刚性管理的方法,即制定严格的管理制度,要求学生必须按照规章制度执行,这种刚性管理模式容易引发初中生的逆反心理,激化师生矛盾。柔性管理建立在传统的刚性管理基础上,主张管理工作中人性化、层次性、情感性,尊重学生人格,关注学生发展,属于一种科学的管理方式。对此,本文从柔性管理的概念出发,重点阐述了初中班主任工作中的柔性管理模式实施方法。