核心素养视角下——一年级孩子的学习习惯的培养

摘要

《小学语文课程标准》提出培养学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面的核心素养。为了更好地落实小学一年级语文核心素养,教师要结合一年级学生的性格和学习特点,引导学生在阅读和积累语言的活动中,逐渐形成基础的语文核心素养。