数学要“有感而发”——浅谈如何培养低年级学生的数感

摘要

目前新课改的步伐正在如火如荼的前进,在这样的一种大的背景之下,对于小学数学的要求也在做进一步的提高。在现在的小学数学教学中,善于培养学生的数感这一问题也在引发老师的思考。培养数感的方式有很多,最主要的便是要让学生参与进来。因此,本文在立足小学低年级数学教学现状的基础上,浅谈如何培养低年级学生的数感。