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陈燕飞;
江苏省昆山市娄江实验学校;
农村; 初中阶段; 学生家庭教育; 实施策略;
机译:关于在公共礼堂中实施的家庭教育支持项目的实际情况:以正在实施开创性项目的公共礼堂为例
机译:在高中/初中阶段构建解决问题的计划,以使所有学生受益
机译:初中阶段“安贝比”的制备对中学生儿童淋巴细胞功能状态的影响
机译:中国农村家庭教育研究
机译:在初中阶段对教师的艺术自我概念与学生的艺术自我概念之间的关系进行调查。
机译:项目的影响P.A.T.H.S.初中阶段的学生:个人成长曲线分析
机译:因果归因和家庭教育水平对葡萄牙学生学校表现的理解因果归因和家庭教育水平对葡萄牙学生学校表现的理解因果归因和家庭教育水平对葡萄牙学生的学习成绩有所了解
机译:学生参与社区服务活动。 1996年全国家庭教育调查
机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
机译:利用农村英语经验促进农村特殊产品农村发展的方法和做到相同的服务器
机译:化学生物学分析和装置的实施方法及实施方法的安装
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