核心素养视角下初中英语阅读教学中文化策略的培养

摘要

美国语言学家萨丕尔（Edward Sapir）曾说过:"语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化存在。文化的生命力在于传播,这是文化得以生存的力量。"语言是文化的载体,语言和文化是相辅相成、互相影响和密不可分的。核心素养下的英语阅读教学应在课堂教学中落实培养学生的英语语言能力、学习能力、文化意识和思维品质。英语学习在很大程度上受到文化背景知识的制约,没有一定程度的文化背景的支持和帮助,学好英语是很困难的。本文以牛津译林版初中《英语》7A Unit5 Reading一堂阅读课为例,分析说明让学生在学习知识的过程中培养文化意识,形成素养。