论唐诗融入小学音乐教学的实践

摘要

唐诗是中国文化的瑰宝,是古人留给现代人丰富的文化财产。它的写意、它的深邃、它的无穷魅力,值得我们不断去追寻,去深爱。当前对于小学生而言,只是停留在死记硬背的阶段,并没有真正理解唐诗的意蕴和深刻的内涵哲理。另外,长期的死记硬背也会导致小学生对唐诗产生厌恶的负面情绪。学校教育的重要任务之一就是要让我们的孩子们了解唐诗的魅力,它是中国文化的基石,每个中国人都在其中获得滋养和熏陶,我们身为中国人,应寻根固本,学习好、传承好传统文化,并从中习得兼容并蓄、有容乃大、重德好仁等优秀品质。因此把它融入到我们的音乐课堂,在音乐课上吟古论今,不仅是必要的,也是非常有意义的一件事。