多一点从容——慢一点,享受数学学习的快乐

摘要

数学是盐,所以,它将自己融化在生活的水里,让我们很难一眼看出它的存在,但是细细品味和体会,数学又是无处不在的,数学学科的核心素养,它并不独立于数学的知识技能、思想、经验之外,它也不是一个神秘的概念,它综合了学生对数学知识的理解,对数学技能方法的掌握,对数学思想的感悟,以及对数学活动经验的积累。任何人从小到大,从稚嫩到成熟,从简单到复杂,从感性到理性都需要一个过程,在学生的数学学习中,老师可以妙设疑、求联系、寻不同、重体验,陪着学生慢慢享受数学学习的快乐,享受成长的快乐,这是一种智慧,更是一种从容。