提升小学道德与法治课堂教学的有效性策略

摘要

在小学道德与法治课堂教学过程中,教师要对学生的兴趣爱好、个性特点、学习能力、综合素质等多方面进行全面的了解,有效地结合课堂教学反馈信息。全面地对小学道德与法治的教学内容、教学方法、教学模式进行创新和改革,利用学生喜闻乐见的形式引导学生进行道德与法治知识点的学习和探究。这样才能全面地提高学生的学习兴趣和思想觉悟。