关于小学数学如何实现分层教学的分析

摘要

小学生正处于智力发展阶段,学生与学生之间的发展速度是不相同的,所接受的数学知识的多与少也是不尽相同的。小学数学的分层教育正是体现了以人为本的教育理念。教师尊重差异,认知差异,利用差异实施分层教学也可帮助更多学生真正地提升自我。本文主要就小学数学教育中如何实现分层教育进行具体研究。