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黄燕玲;
福建省漳州市龙海区石码中心小学;
阅读教学; 写作教学; 融合;
机译:关于小学语文阅读教学中存在的问题及对策
机译:从描述性写作到批判性写作:高级阅读和写作教学的有效性研究
机译:激发孩子的阅读和写作能力:将非正式学习环境作为语文教学的背景
机译:vark(视觉,听觉,读写和动力学)模型基于基于基于小学的基础基础阅读和写作教学资料的有效性分析
机译:融合教学法(融合教学法):使用参与者的观点来了解马里小学教室中教育改革的潜力。
机译:小学一年级的草书写作教学:对阅读和写作技巧的影响
机译:浅析小学语文教学中阅读与写作的融合与促进
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:一种照相设备,可加快小学阅读和写作的教学速度。
机译:教学设备非常适合同时进行阅读和写作教学。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:同时进行阅读和写作教学的教学设备的改进。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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