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石磊;
甘肃省临夏市枹罕镇后杨小学;
新课改背景; 小学数学; 模型思想; 教学方法;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:小学数学教学要培养学生的操作能力
机译:学生在数学教学中培养学生建模方法的研究
机译:小学生活的数学教学研究
机译:教学数学教练的有效性:小学教学数学教练的实施如何影响学生的学习成绩并提高教师的自我效能的研究。
机译:让大学生沉浸于植物根际宏基因组学的研究:一种培养公民意识并使大学生留在STEM中的教学策略
机译:数学思想方法在小学数学教学中的渗透
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:用于在扩张状态下扩张小学生和/或维持小学生的装置
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