高中学生社团的组建与运行机制研究

摘要

随着教育改革工作的深入开展，在高中建设社团来培养学生特长、充实学生的课余生活已成为必然选择，这也是落实素质教育理念、推动学生综合能力发展的重要举措。从哲学角度出发，人才观首先体现为发现、考查学生是否有思辨性与批判性，这是独立思考最宝贵的品质，并且要体现“学生第一”的理念，确保构建全新的社团格局，促进高中学校精神文明建设工作的顺利开展。