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胡乐乐;
南京大学;
机译:帕拉一所学校中有关性别多样性的教师的社会代表↓帕拉一所学校中有关性别多样性的教师的社会代表
机译:一所学校,一名教师,一名学生,您:一项劳动力发展活动
机译:在一所黎巴嫩学校中培养学生会和教师作为学习者
机译:教师的“思维圈”揭示了美国印度学生持续存在的保护和危险因素,并在预订学校保留非美国印度教师
机译:美国国家科学基金会(National Science Foundation)补助金实施:一所学校对教师和研究生的障碍和成功的看法。
机译:奖金是否会影响高贫困学校的教师配备和学生成绩?华盛顿州国家局认证教师激励措施的证据
机译:学生对教师方法感知的影响教学,灵魂创业和媒体的使用社会对学生在第十一课的兴趣国家职业学校会计1,2014/2015年度学术年度学术年度
机译:新墨西哥高中超级计算挑战赛,1990--1995:五年来为学生,教师,学校和社区带来改变。进度报告
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:带有液压系统的一所学校和一所学校的背景
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