从教化的观点论述廉政教育的有效性问题

摘要

解决教育者和受教育者分离,知行不合一的问题,不仅只有方式方法和形式上的创新,更重要的是理念的更新,价值观上的认同和情感上的信服.本文以成就理想人格为立足点,以修身为线索,从教化的观点探析廉政教育的有效性问题,并提出廉政教育是建立在理性人性论基础上的自我教育和教育的辩证统一,而实践是能够实现人格教育和廉政教育通性的基础.