内蒙古地区大学生社会主义核心价值观认同教育研究

摘要

内蒙古地区大学生特别是以蒙古族为主的少数民族大学生对社会主义核心价值观有一定认知,但是认知度有待进一步提高。在情感认同方面,大学生对社会主义核心价值观总体上是认同的,认同度也较高。在实践认同方面,教育者作用发挥不够,学生满意度不高,部分受教育者知行不一,社会主义核心价值观认同教育效果与教育者的期望有一定距离。因此,内蒙古地区大学生社会主义核心价值观认同教育要优化、整合核心价值观教育的领导机制,关注少数民族学生社会主义核心价值观教育现状,建立社会主义核心价值观教育研究中心,加强师资队伍建设,充分发挥课堂教学主渠道作用,在校园文化建设中突显社会主义核心价值观教育,要搭建社会实践的平台,使社会实践成为社会主义核心价值观认同教育的有效手段。