计算训练法在耐久跑教学训练中的实验研究

摘要

本文在文献研究和工作实践的基础上,结合实验学校的学生人数、场地条件,运用计算训练法进行耐久跑教学训练实验,以初三(1)班为实验班,以本校同年级其他班学生为对照班,实验班采用计算训练法,对照班由其他教师采用常规训练方法.一个学期后,实验结果显示,实验班耐久跑成绩的提高明显优于对照班,明显缩小了实验班成绩的标准差和离散程度,表明中下水平学生的耐久跑成绩得到明显提高,说明计算训练法具有有效性和实用性,其效果优于传统的耐久跑训练手段.本实验运用计算机进行编排和制定训练计划,旨为体育教师运用电脑辅助教学提供新的工作思路及依据,拓展体育教师的知识面.