课程游戏化背景下种出一片小天地——如何将种植活动渗透到幼儿的一日活动中

摘要

随着课程游戏化项目的不断开展推进,游戏化教育理念已经渗透在幼儿教育中.幼儿园的种植活动具有社会性、操作性、真实性等特点,幼儿在种植的过程中不单可以认识各种农作物,亲近大自然,在种植的过程中能提高他们的观察、表达、探索的能力,体验劳动的快乐,培养他们关注爱护周围环境,以及初步的责任感.通过一系列活动我们将种植活动巧妙的融合在幼儿的一日活动中.