作业：体验成功与快乐——山东省昌乐县整体推进中小学作业改革的探索与实验

摘要

2007年，《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》明确了学生作业的总量控制和时间限制，提出了布置实践性、探究性作业的要求，再次将减轻学生课业负担、提高作业效率的问题摆在了全省教育行政部门、学校及教师的面前。