县域“初中进城”:优势、问题与反思——以山东省平原县为例

摘要

2005年平原县全面启动“初中进城”工程,提高了全县初中教学质量,促进了教育公平,但同时也加重了学生的家庭负担,造成班额过大等问题.对此,应要警惕“超级中学”的系列弊端,充分发挥资源集中的优势；充分利用寄宿制学校优势,实现“全天候”教育效应最大化；注意加强家校合作发展,避免教育真空地带出现.