美国城市化进程中城市学校的管理变革

摘要

在美国城市经济与人口的推动下,美国城市学校通过集权化改革教育管理权,确立官僚体制的管理模式,在城市学校的管理中凸显效率和分化,呈现出追求效率、提倡科学化、课程分化、美国化提升的管理特点.研究美国城市学校的管理变革的动因、历程和特点,可对我国新型城镇化中城市学校的管理提出建议:提高我国城市学校的管理效率意识,城市学校管理中应顾及差异,建立城市学校管理信任机制,建立城乡教育管理的伙伴关系.