分布式课程领导引发学生的学习变革

摘要

分布式课程领导带来了学校系统化的转变,其最终的受益者乃是学生,在分布式领导实施的过程中,我们系统规划课程、追求"教-学-评一致性"的课堂、实施适应性教学,这一系列的实践引发了学生的学习变革,使学生更系统地学习、更有效地学、更有个性地学.