自我导向学习模型对成人教育的启示

摘要

20世纪60年代起，自我导向学习作为一种新型学习方式受到人们广泛的关注，国外对自我导向学习模型的研究已经取得了相当大的成果。本文简要介绍了线性模型、交互性模型和指导性模型，并结合这三类模型以学习者为中心，强调学习情境的优点，浅要探析了自我导向学习模型对成人教育的启示。