论后现代主义教育思潮对成人教育教学的启示

摘要

后现代主义作为一种教育思潮 ,为成人教育教学改革提供了新的思路、新的视角。它启示成人教育研究应从一元走向多元 ,教学目标应从统一走向差异 ,课程应从静态单一走向动态综合 ,教师应从权威者走向“平等对话者”。