基于建筑CAD课程下的学生关键能力构架思路

摘要

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善，我国的城市化进程越来越快，城乡一体化建设意见的提出，使我国建筑行业得到了前所未有的发展。CAD课程是国家教育单位和各大高校在建筑教学中开展的最重要的学科之一，它被广泛应用于土木工程规划设计、施工、建设等各个领域，是建筑学生构图、编辑、修改所要使用的最基本的软件，也是必修的操作技能课程。经调查研究发现，很多院校在CAD课程教学中过于重视理论知识的研究，忽略了学生关键能力和实践水平的提升，无法结合国家建筑业发展的实际开展教学，严重阻碍了教学的时效性。虽然有些单位已经认识到了这一问题，并逐步完善教学方法，改变教学计划，以提高学生的关键能力。但是其与发达国家的教学水平相比仍存在很大的差距，学生的关键能力和实践水平与行业的实际要求相比仍存在不符现象。针对这样的现状，各教学单位一定要找到建筑CAD课程在教学过程中存在的主要问题，并结合实际，从学生关键能力的培养研究方面下手，构建新的教学思路，为学生能力的提高和国家建筑业的进一步发展奠定坚实的基础。