专业基础课程改革探讨

摘要

中等职业学校现行教材大多为沿用中专教材,不同课程之间有许多相近相同之处,课程内部理论难度较大而且对实践操作指导性不强,课时设置偏理论、轻实践,并不适合职业教育,结合实践提出融合专业课,处理教材,调整课时分配,改进教学手段以适应中等职业学校教学的需要。