略论语文课堂教学中的“留白”艺术

摘要

语文课堂教学是一门艺术,其教学过程充满了多元性、不可预测性和不确定性。在进行教学活动时,教师如果借鉴绘画艺术中的"留白"艺术方法,不仅可以吸引学生的注意力,而且可以让学生在求知的过程中能动地去探索、思考和发现,收到"此时无声胜有声"的功效。