网球教学训练中实施小集团教学模式的实验研究

摘要

通过在网球课教学中实施小集团教学模式实验,比较传统教学模式与小集团教学模式的差异、利弊,找出影响教学效果的因素.在此基础上,通过分析得出发展小集团教学模式的途径和方法,研究结果表明:小集团教学模式更有利于终身体育意识的培养,有利于促进学生间的相互帮学,提高学习主动性,有利于学生综合能力和社会性的培养,教学效果比传统教学模式显著.