首页> 中文期刊> 《消费导刊》 >小学数学课堂教学语言艺术

小学数学课堂教学语言艺术

         

摘要

苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”随着新课改的不断深入,课堂语言的形式显得尤为重要。尤其作为一名数学教师更要注意课堂教学语言的缜密、简练和逻辑性,注意规范地使用教学用语。现对数学语言特点谈几点看法。

著录项

  • 来源
    《消费导刊》 |2013年第1期|154-154|共1页
  • 作者

    栗钢锤;

  • 作者单位

    河北省邯郸市峰峰矿区和村教育管理区胡村学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号