大学英语词汇教学--派生法与思维导图相结合

摘要

词汇学习作为大学英语教学的基础，是提升、延伸学生语言学习中其他能力的关键环节。本文主要介绍了通过把思维导图---这种将放射性思考具体化的方式，和英语构词法中的最主要方法派生法相结合，进而达到提高学生单词记忆效率的目的。