以《小公鸡和小鸭子》为例谈讲读课文教学策略

摘要

讲读课文教学中必须抓住学生这个主体,以激发学生的自主探究为目的的讲读,为学生的语文综合素养提升奠定了必要基础。只有引导学生通过启发性学习透彻理解课文内容的教学策略,才能实现讲读课文教学的彻底变革。