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巫小蓉;
广东外语外贸大学信息科学与技术学院/网络空间安全学院 广东 广州 510420;
离散数学; 学分制; 课后辅助教学; 考核机制;
机译:在两个生理学课程的课后间隔5天而不是课后1天的情况下,以在线家庭作业的形式进行的检索练习可以更好地保持信息的状态
机译:耳内镜辅助下迷路上入路治疗岩尖胆脂瘤的初探
机译:体外膜氧合辅助下呼吸内镜手术解除中央气道严重阻塞的初探研究(附2例报告)
机译:离散数学教学中的课后学习程序
机译:密西西比州社区大学学生从非学分制到学分制的过渡因素
机译:合并 - 多药效评分:紧急课后创伤分类中的一种新型辅助
机译:学生对线性代数和离散数学认知领域中计算机辅助方法的看法
机译:海岸警卫队执法任务计算机辅助图形技术初探
机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
机译:用于客机的力辅助系统具有力辅助装置,该力辅助装置提供较低的辅助力和/或辅助力矩,在该辅助力和/或辅助力矩下,致动装置将辅助装置移动到非工作状态
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