高中历史课堂教学中的情境创设方法研究论述

摘要

随着新课程改革教学的提出,我在实际高中历史教学中发现,情境教学对于高中历史教学很有帮助.教师在讲课过程中应该了解学生自身的情况、生活环境以及社会环境,注重学生对待历史学科的感受.新课程倡导学生在学习过程中能够积极主动地学习和实践,培养学生汇集信息的能力、获得新知识的能力、明白和处理新问题的能力以及达到举一反三的效果.所以,创建情境教学是提高高中历史教学有效性和课堂质量的有效途径.