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基于SPOC全过程监控的在线混合教学模式探讨

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摘要

针对疫情期间有效开展线上教学活动所面临的问题,通过对在线教学效果影响因素、教学方式及学情的分析,提出一种"基于SPOC全过程监控的在线混合教学模式",在对该模型合理搭建"在线教学环境"的基础上,如何利用在线教学资源、直播教学资源及课后教学资源完成教学活动进行详细阐述,最后说明教学效果并提出反思.

著录项

来源
《计算机教育》 |2020年第10期|82-86|共5页
作者
陈嶷瑛; 李文斌;
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作者单位

河北地质大学信息工程学院河北石家庄 050031;

河北地质大学教务处河北石家庄 050031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
SPOC平台; 全过程监控; 在线教学; 混合教学模式;

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